Χαζοαπορίες
Επιθυμία για έκφραση, για δημιουργία, για νέες ιδέες και για συναγελάζεσθαι ενδεχομένως.
Happy people have no stories...
Labels: social
Από τη "κομμουνιστική" Κίνα ως την καπιταλιστική Βραζιλία αλυσίδες άρχισαν να ξανακούγονται σε μαζική και συστηματική κλίμακα. Και αν νομίζετε ότι είναι εξωτικά τα μέρη αυτά, θυμηθείτε τις αλλοδαπές που εκδίδονται φυλακισμένες σε διαμερίσματα δίπλα σας ή τους εργάτες που στέλνονται από εκεί που ήρθαν σαν έρθει η ώρα να πληρωθούν. Αχ, πόσο μου αρέσει η δυναμική της ελεύθερης αγοράς. Αδημονώ για την ώρα που ένα σετάκι αλυσίδων θα τυλίγει και τα δικά μας πόδια. Άντε λοιπόν και στα δικά μας.
Βρίσκομαι σε χώρο του δημοσίου, μας κλείνουν τον κλιματισμό για εξοικονόμηση ενέργειας και μας στέλνουν σπίτι. Μου δημιουργείται η εξής απορία, σε ένα γραφείο που στεγάζει 4 άτομα λειτουργεί 1 κλιματιστικό, όταν όλα αυτά τα άτομα πάνε σπίτι πόσα κλιματιστικά θα λειτουργήσουν; Μια χοντρική εκτίμηση είναι τουλάχιστον 4. Άρα εξοικονομούμαι ενέργεια κλείνοντας ένα κλιματιστικό και ανοίγοντας 4;
Labels: social
Όταν πρωτάκουσα αυτήν την φράση ενοχλήθηκα ιδιαίτερα, το μήνυμα της για τον ανεγκέφαλο τρόπο εξέλιξης των κοινωνιών με δυσαρεστούσε. Αυτό που ουσιαστικά έλεγε είναι ότι η επιχειρηματολογία συμβάλει ελάχιστα για να κινηθούν οι πολίτες προς τη μία ή την άλλη κατεύθυνση, αυτό που καθορίζει την στάση τους είναι οι καταστάσεις υπό τις οποίες τίθενται οι άνθρωποι και οι οποίες τους αναγκάζουν εκ των πραγμάτων να λάβουν θέση. Δυστυχώς η ιστορία φαίνεται να προτιμά να κινείται ανεγκέφαλα.
Labels: social
Κατ' αρχάς ζητώ συγγνώμη σε όσους θεωρήσουν αυτό το e-mail spam, εν τούτοις συνεχίζω να θεωρώ ότι το θέμα είναι αρκετά σημαντικό ώστε να λάβουν όλα τα μέλη του συλλόγου άμεση γνώση. Επίσης, ζητώ να με συγχωρήσετε που δεν ήμουν στη γενική συνέλευση για να πω αυτά που θα σας πω, αλλά δεν μπόρεσα τελικά να κατέβω στην Πάτρα στην ώρα μου. Θα λείπω και από την επόμενη Γ.Σ ., αφού θα είμαι εν αναμονή του δικαστηρίου.
Labels: social
[...] οι αρχές οδηγήθηκαν στους δύο κτηνοτρόφους από τη μαρτυρία του ανθρώπου που ειδοποίησε τον πατέρα και τον γιο πως οι πέντε κυνηγοί βρίσκονταν στο κτήμα τους.
Έχει ο απλός πολίτης δικαίωμα στην αυτοάμυνα όταν μια αρχή εκτρέπεται ή είναι υποχρεωμένος δια νόμου να υπομένει την άσκηση σωματικής βίας; Υπάρχει νομολογία πάνω στο θέμα, υπάρχουν δεδικασμένα; Έχει νομικά μεγαλύτερη βαρύτητα ο λόγος ενός οργάνου ασφαλείας σε ένα δικαστήριο από αυτόν του απλού πολίτη;
Labels: social
περίπου με το στιλ του oldboy
Μετά την θέσπιση και την εξάπλωση των νέων μέτρων στάθμευσης στο κέντρο της Αθήνας κάτι άλλαξε στην πόλη. Σίγουρα δεν ήταν το κυκλοφοριακό που λύθηκε: τα αμάξια ακόμα περισσότερα από τους ανθρώπους, οι υπερήλικες οδηγοί περισσότεροι από τους κάπως ενεργητικούς και οι νευρικοί περισσότεροι από τους αργοπορημένους. Αλλά η αλλαγή ήταν σαφής.
…θυμήθηκα ότι επί Σουφλιά συμπληρώσαμε ερωτηματολόγια ως μαθητές για το τι θα θέλαμε να διδασκόμαστε. Από τα ερωτηματολόγια αυτά προέκυπτε καθαρά ότι η νεολαία τότε ζητούσε τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής από το γυμνάσιο, αλλά και τη δημιουργία μαθήματος σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης. Το πρώτο πραγματοποιήθηκε, αλλά το δεύτερο θεωρήθηκε μάλλον ως ανωριμότητα εκ μέρους των μαθητών και έμεινε ως αίτημα στα ερωτηματολόγια.
Μετά από μια δεκαετία και κάτι σκέφτομαι ότι η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ήταν το πιο ουσιαστικό αίτημά μας τότε. Η κοινωνία τρέχει πολύ πιο γρήγορα από ότι θα ήθελαν οι «ώριμοι». Τα παιδιά «διαπαιδαγωγούνται» από μόνα τους και ξαφνικά συνειδητοποιούμε ότι τα έχουν μάθει αλλιώς από ότι θα θέλαμε. Αντί να μάθουμε τα παιδιά τι είναι πέος, τι είναι αιδοίο, τι είναι η σεξουαλική πράξη, τους ζαλίζουμε στο μάθημα με φύλλα συκής και το μήλο της Εύας, ενώ η ζωή τους ζητάει άλλα.
Όχι, η λύση δεν είναι η περιχαράκωση της γνώσης, αλλά η σωστή ενημέρωση. Δε νομίζω ότι η θρησκευτική διδαχή που γεμίζει ανθρώπους με τύψεις για τις ορμές τους είναι η υγιής απάντηση. Το να μάθουν όμως το σώμα τους και το σώμα του αντίθετου φύλλου είναι η απάντηση, και δε νομίζω ότι αυτό μπορεί να αφήνεται στο εμπόριο του σεξ να το αναλάβει, το σχολείο πρέπει να καταστεί υπεύθυνο. Το να διδαχθούν σε σχολεία τρόπους κοινωνικής συμπεριφοράς συμπεριλαμβάνει την εκμάθηση δημιουργίας ερωτικών σχέσεων και είναι κάτι που απαντά στις ανάγκες των μαθητών.
Το σχολείο εν κατακλείδι δεν είναι μόνο για να προσφέρει «επιστημονική» γνώση, είναι και ο χώρος που θα έπρεπε να διαμορφώνονται οι προσωπικότητες των ανθρώπων. Και η ερωτική μας διάσταση είναι πολύ σημαντικό κομμάτι μας.
Labels: social
Πρωτοκλασάτοι δημοσιογράφοι, αρχιερείς στο άβατο του δικαιώματος στην ενημέρωση, πράττουν ανθρωποθυσίες και όταν τους ζητούνται εξηγήσεις αποποιούνται ευθύνες κράζοντας χρησμούς που έβγαλαν από τα σπλάχνα των θυμάτων τους. Δε φταίνε αυτοί που οι θεοί δίνουν τους χρησμούς τους στα σπλάχνα των ανθρώπων. Εξάλλου μη λησμονείτε, βλάσφημοι, η ανθρωποθυσία γίνεται για το καλό όλων μας.
Ίσως κάποτε τους δούμε με βουρκωμένα μάτια να υπερασπίζονται το δικαίωμα στην ενημέρωση βγάζοντας χρησμούς από τα σπλάχνα των παιδιών τους. Ίσως η «Ματαιοδοξία», η αγαπημένη θεά όλων μας, τους φωτίσει τον δρόμο προς αυτή την απόλυτη θυσία.
Και εμείς οι επίγονοι των βαρβάρων, οι ίδιοι μας πρόγονοι βαρβάρων, ίσως δούμε κάποια στιγμή να καθρεπτίζεται το πραγματικό μας πρόσωπο στα πρόσωπα των αρχιερέων μας. Εμείς οι αδρανείς, βλέποντας να γίνονται οι ζωές των διπλανών μας βορά του ιερατείου της ενημέρωσης, μπορεί να συλλάβουμε κάποια στιγμή τα ίδια μας τα λάγνα χέρια να ωθούν τους συνανθρώπους μας στους βωμούς, να καταλάβουμε ότι η χαρά του ιερέα είναι ίδια με τη δικιά μας χαρά, ότι αυτός πράττει απλά αυτό που εμείς αδυνατούμε να παραδεχτούμε.
Ναι, λοιπόν, ο πολιτισμός μας είναι μια επίφαση, είναι τα καλοπλυμένα χέρια ενός φονιά.
Labels: social
Δεν ξέρω τι με σοκάρει πλέον περισσότερο οι αυτοκαταστροφικοί καταληψίες ή ο βιασμός [1, 2, 3] μετά παρακολουθήσεως. Μαθητές βιάζουν το μέλλον τους καθώς και τη συμμαθήτριά τους, ενώ άλλες κοπέλες όχι μόνο παρακολουθούν αλλά και καταγράφουν.
Η κατάληψη σχολείου είναι μέσω βίαιο και στρέφεται κυρίως εναντίον σου, κάτι σαν να αυτομαστιγώνεσαι σε ένδειξη διαμαρτυρίας. Δε διαφωνώ με την κατάληψη ως μέσο άσκησης πίεσης, διαφωνώ με τη συχνότητα χρησιμοποίησης του. Η παιδεία σκίζει τις σάρκες της πολύ τακτικά πλέον για να έχει η διαμαρτυρία της αυτή τον πρέποντα αντίκτυπο στην κοινωνία. Η κοινωνία ως θεατής συνηθίζει, το στομάχι της δεν ανακατεύεται πια στην όψη της ματωμένης σάρκας, εκπαιδεύεται στο να μη συμπάσχει.
Ίσως έτσι εκπαιδεύουμε τους νέους ανθρώπους να μη σέβονται τον εαυτό τους. Ίσως τους εκπαιδεύουμε στο να μη σέβονται και τους άλλους. Όλα μπορεί να γίνονται και να καταγράφονται. Αν μπορείς να κάνεις κακό στον εαυτό σου τι σε εμποδίζει να κάνεις κακό στους άλλους; Αν ανέχεσαι την αυτοκαταστροφή σου, τι θα σε βγάλει από την απάθεια για τα δεινά των άλλων;
Δε με ενόχλησαν ιδιαίτερα τα βιντεάκια εφήβων να ερωτοτροπούν, ίσως γιατί το θεωρώ "φυσικό" για την ηλικία τους. Η συνουσία στην όποια μορφή της είναι κάτι το φυσιολογικό αρκεί όλοι οι συμμετέχοντες να το κάνουν οικειοθελώς. Η κατάληψη όμως σώματος ενός άλλου ανθρώπου χωρίς τη συγκατάθεσή του είναι κάτι τελείως διαφορετικό από τη συνουσία, είναι πράξη ακραίως βίαια που δείχνει παντελή έλλειψη σεβασμού προς αυτόν. Μου είναι αδιανόητο πως μπορείς να κάτσεις να παρακολουθήσεις κάποιον συνάνθρωπό σου, στου οποίου τη θέση κάλλιστα θα μπορούσες να είχες βρεθεί, να υπόκειται σε μια τέτοια αποτρόπαια πράξη και όχι μόνο να μην προσπαθήσεις να την εμποδίσεις, αλλά και να έχεις την ψυχραιμία να την καταγράψεις επιδοκιμάζοντας.
Αλλά ίσως όλα εντέλει καταναλώνονται.
Labels: social
Μια στάση λεωφορείου. Μια μέρα όπως όλες οι άλλες. Δίπλα μου ένα γυναικείο σκιάχτρο. Όχι, δεν είναι άσχημη, απλά λιωμένη από την ουσία. Το λευκό της κολάν με το εφαρμοστό της μπλουζάκι θα προσέλκυαν βλέμματα κάποτε, αλλά τώρα είναι θέαμα αλλοπρόσαλλο.
Μπροστά μας η λεωφόρος. Τρεις λωρίδες συνεχούς κυκλοφορίας. Το σκιάχτρο ταλαντεύεται στην άκρη του πεζοδρομίου παραδομένο στον παλμό που υπαγορεύει η ουσία στις φλέβες της. Κρατιέμαι μερικά βήματα μακριά της, αρκετά κοντά, όμως, ώστε να απλώσω το αριστερό μου χέρι να τη συγκρατήσω, αν χρειαστεί.
«Έι, εσύ!»
Το βλέμμα μου πάει στο απέναντι πεζοδρόμιο. Εκεί ένας νέος χαμογελαστός. Η λευκότητα των δοντιών του αντιτίθεται στα σκοτεινά του χρώματα.
«Έι, εσύ!»
Επαναλαμβάνει και το σκιάχτρο γυρίζει προς την φωνή.
«Έλα εδώ.»
Το σκιάχτρο αρχίζει να κινείται. Όχι προς τα εμπρός, αλλά προς τα πίσω. Η αλλαγή της κλίσης του κεφαλιού την έκανε να χάσει την ισορροπία της. Το χέρι μου αγκυλώνει, ο νους αρνείται να δώσει εντολή και το σκιάχτρο πλέον προχωράει μπρος, την ώρα που βλέπω το λεωφορείο μου να έρχεται. Η φωνή καλεί ακατάπαυστα και το σκιάχτρο ακολουθεί. Με θυμώνει τόσο ο ενδοιασμός μου, όσο το λευκό χαμόγελο από απέναντι. Το λεωφορείο προσπαθεί να την αποφύγει και αυτή χορεύει στον ρυθμό της. Βήματα μπρος, βήματα πίσω.
"Φοβάμαι να παρέμβω. Δεν ξέρω πως θα αντιδράσει. "
"Και είναι ο φόβος μου ισάξιος με μια ζωή;"
Το λεωφορείο την προσπερνάει και ανοίγει τις πόρτες.
"Όχι, δεν είμαι υπεύθυνος για αυτήν, είμαι υπεύθυνος για τις δουλειές μου."
Ανεβαίνω στο λεωφορείο. Η άκρη του ματιού μου την βλέπει να χορεύει μαζί με άλλα οχήματα. Βήματα μπρος, βήματα πίσω. Ακούω το χαμόγελο να ψιθυρίζει:
«Δειλέ.»Labels: social
(ή Σοβαροφανείς φιλοσοφίες κι αυτοσαρκασμοί)
Labels: social
Αναζήτηση εργασίας.
Τηλεφωνώ στην Ευελπίδων για μια προκήρυξη θέσεων εργασίας. Κυριολεκτικά με το «Καλημέρα σας.» με ανακόπτει μια κοφτή επιτακτική γυναικεία φωνή «Την ερώτησή σας παρακαλώ.». Προτού καταφέρω να ολοκληρώσω το τι θέλω να ρωτήσω, η γυναικεία φωνή με έχει διακόψει με την ίδια φράση και τον ίδιο τόνο άλλες δύο φορές. Στην τρίτη με πιάνουν τα γέλια, καθώς τη φαντάζομαι λοχία να μου φωνάζει «Move it! Move it! » όπως σε ένα στρατιώτη. Με το που μου απαντά την ερώτηση, μου το κλείνει κατάμουτρα, χωρίς να περιμένει αν έχω ακόμα κάποια απορία, χωρίς ένα «Γεια σας».
Αν και λίγο απογοητευμένος δεν καταθέτω τα όπλα και τηλεφωνώ στον Ευαγγελισμό για μία αναμενόμενη προκήρυξη θέσεων. Λέω ένα γρήγορο καλημέρα και ρίχνω εν τάχη την ερώτηση μη τη πάθω όπως προηγουμένως. Εισπράττω ένα απόλυτο και εκνευρισμένο γυναικείο «Όχι, όχι, όχι» και μένω. Η γυναίκα από την άλλη μεριά της γραμμής ίσως να αισθάνθηκε τύψεις για την απάντησή της, διότι με σχετικά πιο ήπιο τόνο την ακούω να απολογείται: «Μας παίρνουν όλη την ώρα για να ρωτήσουν για τις θέσεις αυτές…». Λες και η δουλειά της ως γραμματέας δεν εμπεριέχει την υποχρέωση αυτή.
Μετά το τέλος του τηλεφωνήματος πάει το μυαλό μου στον Δ, ο οποίος πήγε και «μίλησε» σε ένα γνωστό του, στον οποίο είχα καταθέσει βιογραφικό για μια θέση εργασίας. Παρά την καλή του πρόθεση εμένα μου δημιουργήθηκε ένας κόμπος στο στομάχι και δε μπόρεσα να του πω «ευχαριστώ». Δεν ξέρω γιατί, αλλά μου έμοιαζε να επαιτούσα.
Η είσπραξη χρωστούμενων.
Στον Δ είχα δουλέψει αρκετές φορές όταν ήμουν φοιτητής. Κάθε Παρασκευή εξορμούσαμε να μαζέψουμε τα χρωστούμενα από τα μαγαζιά που τις προηγούμενες μέρες μοιράζαμε την πραμάτεια μας. Ο χάρτης της Αττικής ήταν χωρισμένος σε τομείς και ο καθένας μας είχε τον τομέα του από όπου θα μάζευε τα οφειλόμενα. Ήταν η πρώτη φορά που αισθάνθηκα σαν επαίτης, όσο παράλογο να ακούγεται. Ο στόμφος των περισσότερων μαγαζάτορων δεν άφηνε περιθώρια αμφιβολίας για το ποιος ήταν ο έχων την ισχύ. Την ισχύ την είχαν αυτοί και άμα «γούσταραν» έδιναν τα χρωστούμενα και άμα όχι είχες κάνει απλά την βόλτα σου.
Σιγά σιγά μαθαίνεις να καταπίνεις «συμπεριφορές», διότι δεν είσαι το αφεντικό και δε γίνεται να χαλάς τη βιτρίνα του καταστήματος. Κάποιες στιγμές, όμως, μου ξέφευγε ένα ευγενικό, αλλά αγριεμένο, «Ορίστε;!» και έβλεπες κόκορες να γίνονται κότες. Αλλά μέχρι εκεί γιατί ως βιτρίνα δεν πρέπει να ξεχνιέσαι, γέρνεις τους ώμους σου και σαν επαίτης απλώνεις το χέρι για τα χρωστούμενα.
Άρθρο 23, παράγραφος 1:
Από την διακήρυξη για τα ανθρώπινα δικαιώματα συμπεραίνω, ίσως αφελώς, ότι η κοινωνία οφείλει μια θέση εργασίας στον καθένα μας. Αλλά η «πραγματικότητα» μου έχει μάθει ότι για ό,τι δικαιούσαι πρέπει να επαιτείς. Πρέπει;